SQ3R là gì? Phương pháp Đọc giúp Học tập hiệu quả hơn

Nhiều người không nhớ nổi nội dung gì sau khi đọc xong 1 cuốn sách, 1 tài liệu hay một bài báo nào đó vậy nguyên nhân do đâu và có cách nào cải thiện vấn đề này.

Đây là vấn đề mà nhiều người gặp phải do vậy mà phương pháp SQ3R (Francis Robinson, 1970) ra đời để giúp bạn đọc đúng phương pháp, nhớ được những gì đã đọc

SQ3R là gì?

SQ3R là một phương pháp giúp người đọc (học sinh/sinh viên) tư duy/suy nghĩ và hiểu về văn bản mà họ đang đọc. Thường được phân loại là một chiến lược học tập hiệu quả, SQ3R giúp họ “hiểu” ngay lần đầu tiên họ đọc một văn bản bằng cách cách đọc và suy nghĩ như một người đọc hiệu quả.

Phương pháp này được nhiều trường đại học trên thế giới khuyến khích các sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu.

Bắt đầu rèn luyện TÂM TRÍ của mình để học tập hiệu quả hơn trong khi đọc với chiến lược SQ3R dưới đây.

5 Bước Đọc theo Phương pháp SQ3R

1. Khảo sát tổng thể (Survey)

Trước khi bắt đầu đọc, hãy tìm hiểu nhanh về nội dung chính của văn bản. Đọc tiêu đề, nhìn qua các đoạn văn, xem các hình ảnh, bảng biểu hoặc mục lục để có cái nhìn tổng quan về nội dung.

• Đọc phần giới thiệu
• Nhìn vào các tiêu đề và tiêu đề phụ
• Nhìn vào hình ảnh, biểu đồ và đồ thị (bất cứ thứ gì trực quan)
• Đọc phần tóm tắt chương

2. Đặt Câu hỏi (Question):

Trước khi đọc bạn nên đặt ra các câu hỏi liên quan đến nội dung bạn muốn tìm hiểu. Điều này giúp bạn tập trung vào việc tìm kiếm câu trả lời trong quá trình đọc, viết ra bất kỳ câu hỏi nào bạn quan tâm sau bước KHẢO SÁT.

Ví dụ về phương pháp đọc SQ3R, áp dụng kỹ thuật hỏi 5W1H, chuyển TIÊU ĐỀ/ĐỀ MỤC thành câu hỏi như sau:

• WHAT: phương pháp SQ3R là gì?
• WHO: Ai nên sử dụng phương pháp đọc SQ3R?
• WHY: Tại sao cần sử dụng phương pháp SQ3R?
• WHEN: Khi nào nên sử dụng SQ3R?
• WHERE: Sử dụng SQ3R ở đâu?
• HOW: Sử dụng phương pháp SQ3R như thế nào?
• Vv bạn có thể mở rộng và phát triển câu hỏi của mình liên quan đến chủ đề đang đọc để tìm câu trả lời trong bước Read.

3. Đọc (Read):

Đọc nội dung một cách chủ động. Hãy chú ý đến các chi tiết, ý chính, ví dụ và cách tổ chức thông tin trong văn bản.

Khi đọc, người đọc cần tìm câu trả lời cho các câu hỏi mà họ đặt ra trong quá trình xem trước văn bản. Những câu hỏi này, dựa trên cấu trúc của văn bản, và tập trung tối đã khi đọc.

• Đọc để tìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi.
• Trả lời các câu hỏi và sử dụng các manh mối ngữ cảnh để hiểu nội dung.
• Đọc văn bản một cách chủ động và tập trung.
• Chú ý đến các chi tiết, ý chính, ví dụ và cách tổ chức thông tin trong văn bản.
• Ghi chú hoặc đánh dấu những điểm quan trọng hoặc câu trả lời cho những câu hỏi bạn đã đặt.
• Phản biện với những đoạn văn không rõ ràng, những thuật ngữ khó hiểu và những tuyên bố đáng nghi vấn bằng cách tạo ra các câu hỏi bổ sung.

4. Nhớ Lại/Trình bày lại (Recall/recite):

Trước Khi người đọc chuyển sang chương mới hoặc phần mời, bạn nên nhớ lại/gợi nhớ hoặc và xem xét đã có câu trả lời thỏa đáng cho các câu hỏi của mình và ghi chú lại câu trả lời của mình để học sau.

Sau khi đọc một phần, hãy cố gắng tóm tắt lại những điểm quan trọng bằng cách sử dụng ngôn ngữ của riêng bạn. Điều này giúp bạn xác nhận sự hiểu biết của mình và củng cố kiến thức.

• Gập cuốn sách lại kiểm tra trí nhớ xem câu trả lời trong tâm trí của bạn cho những câu hỏi.
• Trình bày lại những điểm quan trọng, ý chính, hoặc trả lời cho các câu hỏi đã đặt trước đó.
• Đọc lại văn bản cho các câu hỏi chưa được trả lời.

5. Đánh giá lại (Review):

Sau khi đọc người đọc nên xem lại văn bản để trả lời các câu hỏi còn sót lại và đọc lại các câu hỏi đã trả lời trước đó.

Xem xét lại toàn bộ nội dung và kiến thức bạn đã học. Đánh giá bản thân về mức độ hiểu biết và những điểm mạnh và điểm yếu của mình.

Xem mục đích chính đã được trả lời thỏa mãn chưa?

• Trả lời câu hỏi về mục đích chính.
• Xem qua các câu trả lời và tất cả các phần của chương để sắp xếp thông tin.
• Tóm tắt thông tin đã học bằng cách vẽ biểu đồ theo dòng chảy (có thể sử dụng mindmap), viết một tóm tắt, tham gia thảo luận nhóm hoặc nghiên cứu để làm bài kiểm tra

Ví dụ về ứng dụng phương pháp sq3r trong đọc sách

Dưới đây là các bước áp dụng phương pháp SQ3R trong việc đọc một cuốn sách:

1. Đánh giá tổng thể (Survey):
   • Đọc tựa đề của cuốn sách và đọc mô tả nội dung trên cuốn sách.
   • Quan sát bố cục và cấu trúc chung của cuốn sách, bao gồm mục lục và các chương.
2. Đặt câu hỏi (Question):
   • Tạo câu hỏi: Cuốn sách này nói về chủ đề gì? Các chương trong sách sẽ trả lời những câu hỏi nào? Tại sao cuốn sách này quan trọng?
   • Đặt câu hỏi cụ thể liên quan đến chủ đề và mục tiêu của cuốn sách.
3. Đọc (Read):
   • Đọc từng chương hoặc phần trong cuốn sách một cách cẩn thận.
   • Ghi chú các ý chính, ví dụ, và thông tin quan trọng trong mỗi chương.
4. Trình bày lại (Recite):
   • Tóm tắt lại nội dung của từng chương hoặc phần.
   • Trình bày lại bằng cách sử dụng ngôn ngữ của bạn và liên kết các ý với nhau.
5. Đánh giá lại (Review):
   • Xem xét lại tóm tắt và ghi chú của mình.
   • Đánh giá mức độ hiểu biết bằng cách trả lời lại các câu hỏi ban đầu hoặc thảo luận với người khác về nội dung của cuốn sách.

Lợi ích và hạn chế của phương pháp đọc SQ3R

Nhiều người sau khi đọc hết cuốn sách mà không biết mình đã đọc gì? Do vậy khi áp dụng phương pháp này người đọc có thể được hưởng lợi từ việc sử dụng sq3r vì nó yêu cầu họ kích hoạt tư duy và xem xét sự hiểu biết của họ trong suốt quá trình đọc.

Ưu điểm của phương pháp SQ3R:

• Tăng khả năng tập trung: Bằng cách chia quá trình đọc thành các bước nhỏ và có mục tiêu, SQ3R giúp bạn tập trung hơn và tránh bị phân tâm trong quá trình học.
• Tạo ra sự tương tác: Việc đặt câu hỏi và tái hiện thông tin theo cách riêng của bạn tạo ra sự tương tác giữa bạn và nội dung. Điều này giúp bạn tạo ra liên kết và hiểu sâu hơn về nội dung.
• Cải thiện việc ghi nhớ: Bằng cách đặt câu hỏi và trình bày lại thông tin, SQ3R giúp tăng khả năng ghi nhớ và gắn kết kiến thức vào bộ nhớ lâu dài.
• Tối ưu hóa quá trình học: Phương pháp này giúp bạn tiếp cận nhanh chóng với thông tin quan trọng và tập trung vào những khía cạnh cần thiết, giảm thiểu thời gian và công sức không cần thiết.
• Áp dụng linh hoạt: SQ3R có thể áp dụng cho nhiều loại tài liệu và ngữ cảnh học tập khác nhau, từ sách giáo trình đến bài báo, tài liệu nghiên cứu và hơn thế nữa.

Hạn chế của phương pháp SQ3R:

• Yêu cầu thời gian và cố gắng: Phương pháp SQ3R yêu cầu bạn đầu tư thời gian và nỗ lực để thực hiện đầy đủ các bước. Điều này có thể làm cho quá trình học trở nên chậm chạp và đòi hỏi sự kiên nhẫn và định kiến.
• Không phù hợp cho mọi người: Một số người có thể không thích hoặc không thích hợp với phương pháp học có quy trình rõ ràng như SQ3R. Mỗi người có phong cách học và phương pháp học khác nhau, vì vậy SQ3R có thể không phù hợp cho tất cả mọi người.
• Không phù hợp cho tài liệu phức tạp: Phương pháp SQ3R có thể không hiệu quả đối với các tài liệu phức tạp hoặc chuyên sâu, đặc biệt là trong các lĩnh vực chuyên ngành cụ thể.

Kết luận

SQ3R thực sự là cách giúp chúng ta đọc và nhớ tốt hơn những gì chúng ta đã đọc. Chúng ta nên rèn luyện kỹ năng này một cách thuần thục biến nó thành thói quen mỗi khi bắt đầu đọc sách hay một tài liệu thay vì lao vào đọc luôn mà không hiệu quả.

Hy vọng rằng việc áp dụng thuần thục phương pháp chia sẻ trên đây sẽ giúp cho việc đọc và kết quả học tập của bạn sẽ cao hơn!

Nguồn tham khảo: https://chamdocsach.com/

You need to login in order to like this post: click here